Experiment A+B

Dnes sa z organizacnych dovodov (t.j. nebol to povodny zamer) zrealizoval experiment tykajuci sa alternativneho priebehu cvicenia. Je pravdou, ze iste naznaky takeho experimentu uz boli v A-cku skor, teraz sa to ale po prvy krat zrealizovalo bez "frontalnej vyucby".

Otazky do diskusie: Ako hodnotite dnesne cvicenie? V com boli jeho vyhody, resp. nevyhody? Ja mam iste postrehy, no je nevyhnutne poznat aj nazory a postrehy vsetkych ucastnikov.

vyborny napad, rada si to zopakujem

Z mojho pohladu to nebolo velmi dobre, zda sa mi ze tempo je pomalsie a cviko nema taku stavu ked ho nevedie a netaha nejaky cviciaci spredu .

Výborný nápad raz za čas na oživenie, len to tempo sa ubralo...

To, ze sa spravi ovela menej nez pri vedenom cviceni, som predpokladal. Zaujima ma vsak, ci doslo k lepsiemu pochopeniu uciva.

Co sa tyka pochopenia je to v pohode . Celkovo v piatky na praci v skupinach je super moznost prebratia problematiky s ostatnymi. Taka dobra diskusia vyrazne rozbieha myslenie a clovek potom vidi hlbsie do problemu . To plati ale len za predpokladu ze v skupine prevazuju aktivni ludia . V opacnom pripade je to horsie .

Na experimentalnom cviceni bolo aj viac ludi, ako len traja (teda aspon fyzicky). Budu aj dalsie nazory alebo postrehy?

Ja osobne musim povedat, ze som mal z tohto cvicenia dost zmiesane pocity (a mam nemale pochybnosti, ci taketo cvicenie splnilo svoj ciel).

mne sa to pacilo, menej sme spravili ale aspon sme to vseci pochopili, lebo sme nesli na dalsiu ulohu kym sme nepochopili tu predtym... neda sa to tak robit stale ale takto prilezitostne to bola dobra zmena podla mna..ale asi to bolo aj preto ze B skupina tie ulohy uz vedela riesit takze to slo predsalen rychlejsie ako keby to nikto este nevedel..